Психологічна служба

Психологічна служба для батьків, студентів,педагогів (індивідуальна та групова робота, тренінги, консультації, аутотренінги, арт-терапевтичні техніки, тестування тощо) ДОПОМОЖЕ КОЖНОМУ:

зберегти здоров'я як психічне так і фізичне, бо вони взаємопов'язані;
зрозуміти себе та інших, бо якщо розумієш - приймаєш вірні рішення;
почати діяти та досягати;
подолати свій страх та сумніви;
розібратись в ситуації, знайти вихід;
навчитись володіти собою, бо як сказав А. Адлер: «Існує такий психологічний принцип: якщо ти не будеш сам керувати собою, обов'язково знайдеться той, хто зробить це за тебе».

Пам'ятай! Наш психолог не критикує, він вивчає та аналізує те, що відбувається.

Знай! Наш психолог вислухає і збереже таємницю.

Занотуй! Наш психолог чекає тебе і завжди радий співпраці

Напиши листа! Наш психолог завжди знайде час відповісти тобі.

Як показує практика, продовжує зростати запит щодо проведення заходів психологічного супроводження навчально-виховного процесу, а тому триває процес оптимізації та постійного удосконалення форм та методів роботи психологічної служби закладу.

Згідно Положення про психологічну службу в системі освіти в технікумі виокремлено основні напрямки діяльності служби, а саме: діагностика, корекція, реабілітація, профілактика, консультаційно-методична робота, психологічна експертиза та прогностика.

Якщо Ви хочете розібратися у своїх психологічних проблемах, покращити свій настрій, визначитися нарешті у прийнятті важливого для вас рішення; якщо у вас назріває конфліктна ситуація з батьками, важко знайти спільну мову з друзями чи порозумітися з викладачами; якщо ви зіткнулися з труднощами у навчанні: не можете адаптуватися у новому колективі, побоюєтеся виступати перед великою аудиторією, невпевнені у виборі професійного напрямку - ласкаво просимо до психологічної служби Кузьминецького професійного аграрного ліцею

Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, а саме:

заклад повністю забезпечений необхідними навчальними площами;
у наявності пандус;
будівлі закладу, де перебувають вихованці, об'єднані зручними переходами;
східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями;
виконано ремонт туалетів на І поверсі;
виконано поточний ремонт класних кімнат.

Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч.

При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги:

стіни світлих тонів;
меблі, парти – кольору натурального дерева;
стелі, віконні рами – білі.

Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення.

У закладі дотримується повітряно–тепловий режим. Приміщення обладнані системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.

Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.

Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.

Учням надаються психолого–педагогічні та корекційно–розвиткові послуги (у навчальному закладі працюють соціальний педагог і практичний психолог.